I ա դասարանի աշակերտները դասվար Ն. Բաղդասարյանի ուղեկցությամբ այցելեցին Խնկո Ապոր գրադարան : Երեխաները ծանոթացան գրողի կյանքին և ստեղծագործությանը : Եղան գրադարանի տարբեր սրահներում : Հետո այցելեցին Մատենադարան : Էքսկուրսիան տպավորիչ և ուսուցանող էր:

Զատիկը կամ Քրիստոսի Հրաշափառ Հարության տոնն ամբողջ աշխարհի հավատացյալ քրիստոնյաների ամենակարևոր տոներից մեկն է: Եկեղեցական կանոնների համաձայն, Զատիկը նշվում է գարնանային լիալուսնից հետո առաջին կիրակի օրը:

Ապրիլի 3-ին հ. 45 հիմնական դպրոցում նշվեց Հիսուս Քրիստոսի հրաշափառ Հարության տոնը իրեն վայել շքեղությամբ :Մեր սաները ներկայացրեցին գեղեցիկ,բովանդակալից ու հագեցած միջոցառում`նվիրված Զատկի տոնին: Գեղեցիկ տոնի խորհրդին հարիր զարդարված սեղանները, սաների սրտառուչ ու ազդեցիկ խոսքերը, պարերը բոլորի սրտերում արթնացրեց սիրո, բարության և ուրախության անպատմելի զգացումներ:

Երևանի հ.45 հիմնակնա դպրոցի VI ա դասարանում <<Մայրենի>>առարկայից անցկացվեց բաց դաս՝ <<Մ.Գալշոյանի <<Կռունկ>> պատմվածքը>> թեմայով (ուսուցիչ՝ Ս. Հարությունյան): Սովորողները մեծ ոգևորությամբ պատմեցին մեծն Կոմիտասի կենսագրությունը՝ ընդմիջելով գեղեցիկ ասմունքով:Կատարեցին քարտային աշխատանք: Կոմիտասի աստվածային ձայնով հնչեց բոլորիս գերող պանդուխտի տխուր երգը՝ <<Կռունկ>>-ը: Երեխաները եղել էին թանգարանում և պատմեցին իրենց տպավորությունների մասին: Սովորողները հասկացան , որ Կոմիտասը մեր հայ երգի Մեսրոպ Մաշտոցն է: Դասն ուներ դաստիարակչական մեծ նշանակություն: Այն ավարտվեց <<Կաքավիկ>> երգերով:

Հ. 45 հիմնական դպրոցի 1-ին «գ» դասարանի աշակերտուհի Նարե Պողոսյանը ( դասվար`Ա.Բաբասյան) մասնակցել է Մենթալ թվաբանության միջազգային մրցույթի և գրավել պատվավոր 3-րդ տեղը, իսկ Հայաստանի առաջնությունում` 1-ին տեղը: Շնորհավորում ենք մեր հրաշք հայուհուն` ցանկանալով նորանոր հաջողություններ: Թող խաղաղություն լինի, որ մեր մանուկների միտքը ճախրանքի թևեր առած սավառնի ողջ աշխարհում:

Մարտի 23-ին հ. 45 հիմնական դպրոցի IV բ դասարանի սաները (դասղեկ՝ Վ. Հովհաննիսյան) այցելեցին Մարտիրոս Սարյանի տուն- թանգարան:

Մարտիրոս Սարյանի թանգարանում ներկայացված էր նկարչի ստեղծագործական բոլոր շրջաններն ու ժանրերը՝ սկսած 16 տարեկանում կատարված առաջին գծանկարներից մինչև կյանքի վերջին տարիներին ստեղծված աշխատանքները :

Երեխաները ծանոթացան նկարչի կենսագրությանը, ստեղծագործական գործունեությանը և լուսավոր ու գունագեղ աշխատանքներին: Նրանց մեծ հիացմունք պատճառեց վառ, հագեցած գույներով ստեղծված Սարյանի կտավները և հնարավորություն տվեց հասկանալու , որ արվեստը լոկ իրականության նմանակումը չէ` այն պահանջում է երևակայության և վերացարկման ազատություն: Այցն ուսուցանող էր, և աշակերտները մեծ ոգևորությամբ հեռացան թանգարանից:

Չկա ավելի հզոր ուժ, քան գիտելիքը։

Գիտելիքով զինված մարդն անպարտելի է։

Մ. ԳՈՐԿԻ

III 《Ա》դասարանում ( ուսուցչուհի՝ Լ. Այվազյան) կազմակերպվեց բաց դաս՝ 《Մաթեմատիկա》առարկայից։ Դասի թեման էր՝ 《 Բազմանիշ թվերի համեմատումը քայլաշարով》։

Դասի ընթացքում , աշակերտներն իրենց գիտելիքների շնորհիվ հաղթահարելով

բազում 《 դժվարություններ》,

կատարեցին բարեգործություն՝ օգնեցին բժիշկ Այբոլիտին հասնել Աֆրիկա և բուժել հիվանդ կենդանիներին։

Դասը հագեցած էր խաղային տեխնոլոգիաներով, ազգային և ֆինանսական կրթության տարրերով։

Աշակերտները եկան այն եզրակացությանը, որ գիտելիքի շնորհիվ մարդն ուժեղ է և անպարտ. ուստի պետք է լավ սովորել, արժևորել դպրոցում անցկացրած յուրաքանչյուր ակնթարթը։

Մարտի 12-ին VIII ա դասարանում (ուսուցչուհի՝ Ա. Բաղդասարյան) տեղի ունեցավ բաց դաս <<Հայոց պատմություն>> առարկայից:

Դասի թեման էր << 1877-1878թթ. ռուս- թուրքական պատերազմը և Հայկական հարցի միջազգայնացումը >> : Դասի ընթացքում սովորողները անդրադարձան պատերազմի ընթացքին , պատերազմում հայ գեներալների ունեցած մասնակցությանն ու Հայկական հարցի միջազգայնացմանը, Մկրտիչ Խրիմյանի գործունեությանը: Շեշտադրում կատարվեց Հայկական հարցի միջազգայնացմանն ու արևմտահայերի կյանքում դրա թողած ծանր հետևանքներին : Դասի ընթացքում օգտագործվեցին դիդակտիկ նյութեր, սահիկաշար, կիրառվեցին տարբեր մեթոդներ և հնարներ: Վերջում ցուցադրվեց տեսանյութ՝ նվիրված Խրիմյան Հայրիկին: Ապահովվեց միջառարկայական կապը: Դասը ուներ հայրենասիրական դաստիարակչական մեծ նշանակություն:

Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոցի IX ա դասարանում (ուսուցիչ՝ Ա. Գրիգորյան)տեղի ունեցավ բաց դաս <<Ֆիզկուլտուրա>> առարկայից : Դասի թեման էր << Վնասակար սովորություններ>>: Երեխաները խոսեցին վնասակար սովորությունների (ալկոհոլ , ծխախոտ, թմրամոլություն ) և դրանց կանխարգելման մասին: Սովորողները եկան այն եզրահանգման ,որ առողջ ու կենսունակ լինելու համար կարևոր է լինել տեղեկացված, զարգացնել կամքի ուժ, սիրել սեփական օրգանիզմը, գոհանալ կյանքի պարգևած հաճելի պահերով:Դասը հետաքրքիր էր , բովանդակալից ու ուսուցանող:

Մարտի 7-ին 5ա դասարանի սովորողները դասղեկ Անուշ Փարսադանյանի և ծնողների հետ այցելեցին Պլանետարիում, որտեղ սովորողները դիտեցին փաստավավերագրական ֆիլմ Արեգակնային համակարգի մասին: Ֆիլմը սովորողներին ներկայացնում էր Երկիր մոլորակի առաջացման և կառուցվածքի, Արեգակնային համակարգի մյուս մոլորակների, աստղերի, ասուպների մասին: Երեխաները ֆիլմի միջոցով տեղեկացան նաև մեծանուն աստղագետների, տիեզերագնացների և հրթիռների մասին: Ֆիլմը բովանդակալից էր և ուսուցանող: Սովորողները մեծ բավականություն ստացան:

Գիրք նվիրելու օրվա կապակցությամբ փետրվարի 26-ին Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոցի VIII բ դասարանի երեխաները, դասղեկ՝ Ա. Գոգորյանի ուղեկցությամբ այցելեցին Գրատպության թանգարան:Երեխաները ծանոթացան հայ գրքի անցած ուղուն: Ցուցադրվեցին հայ տպագրության պատմության տարբեր շրջաններին առնչվող լավագույն նմուշներ, լուսաբանվեցին բազմաթիվ առանցքային հարցեր:Թանգարանը կազմակերպեց գրքի նվիրատվություն,որը մեծ հիացմունք պատճառեց երեխաներին: ՈԻսուցողական էքսկուրսիայից երեխաները տուն վերադարձան մեծ տպավորությամբ:

Փետրվարի 26.ին 9Ա դասարանում հայոց լեզվից բաց.դաս էր։

Ուսացչուհի Ռուզան Հատիմոսյանը ամփոփեց << Բարդ նախադասություն>> թեման։

Պաուլո Կուելոյի պատմվածքներից մեկի հիման վրա աշակերտները անծանոթ տեքստի հենքի վրա ակտիվորեն մասնակցությամբ ներկայացրին բարդ նախադասության տեսակները, բնութագրիչները, տեսակների նմանությունն ու տարբերությունները, կետադրությունն ու կապակցման միջոցները։

Աշակերտների ձեռքրով արված բազմաթիվ գծապատկերների և ժամանակակից մեթոդների շնորհիվ դասը ավելի համեմվեց, ու աշակերտները ցույց տվեցին լեզվական բարձր հմտություններ և իմացություն։

Փետրվարի 24-ին Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոցի VIII ա դասարանում բաց դաս էր:

Դասի նյութը՝ Հովհաննես Թումանյանի ‹‹Թմկաբերդի առումը››պոեմը , նպատակը՝ հերոսականության մարդկային առաքինության , մարդու անցողիկ կյանքի արժեքավորումը և վեհ գործերի անմահության գաղափարի դրվատումը:

Երեխաները պատմեցին , վերլուծեցին պոեմի կերպարները, անգիր հատվածներ ասացին: Կարդացին թևավոր խոսքեր, ասույթներ, գործի անմահության փառամոլոթյան մասին: Բանալի բառերով կառուցեցին պրիզմա, օգտագործեցին ‹‹Բլումի երիցուկ›› ուսուցման մեթոդը : Դասի վերջում դիտեցին հատված Ալ.Սպենդիարյանի ‹‹Ալմաստ›› օպերայից: Դասը հետաքրքիր էր , բովանդակալից ու հաջողված:

Փետրվարի 22-ին Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոցում ‹‹Շախմատ›› առարկայից կայացավ ներդպրոցական օլիմպիադա: Մասնակիցները ցուցադրեցին իրենց գիտելիքները և հաղթողները անցան հաջորդ փուլ:

Փետրվարի 20-ին V բ դասարանի դասղեկ Ա. Մկրտումյանը կազմակերպել էր ուսումնական էքսկուրսիա ‹‹Փոքրիկ Էյնշտեյն››գիտության թանգարան : Թանգարանում սովորողներին ընձեռնվեց հնարավորություն տեսական գիտելիքները կիրառել գործնականորեն, ինչը մեծ բավականություն պարգևեց նրանց:

ԳՐՔԻ ՆՎԻՐԱՏՎՈւԹՅԱՆ ՕՐԸ 1 «գ» դասարանում( դասվար` Ա. Բաբասյան): Այո,գիրքը մարդկային հոգու ամենամաքուր էությունն է: Սիրենք ու պահպանենք այն` որպես անապակ պատուհան դեպի մեծ աշխարհ:

Փետրվարի 13_ ին հ. 45 հիմնական դպրոցի բակում, Տրնդեզի տոնին նվիրված, տեղի ունեցավ հանդիսություն, որտեղ I և II դասարանի սաները ներկայացրեցին մեր ազգային երգն ու պարը և ավանդույթի համաձայն պտտվեցին խարույկի շուրջ ։ Հանդիսությանը ներկա էին <<իԳործ» ծրագրի շրջանակում իրականացվող «Դպրոցի կառավարում» թեմայով վերապատրաստման ղեկավարներ՝ Օնիկ Բայրամեանը և Նարինե Սիրականյանը: Նրանց մեծ հիացմունք պատճառեց մեր աշակերտների մատուցած ազգային ավանդույթները ։

2019-2020 ուսումնական տարում Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից հ. 45 հիմնական դպրոցում իրականացվեց ‹‹Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում›› ծրագրի շրջանակում վերապատրաստման դասընթաց : Ծրագրի նպատակն էր մենթորական շարունակական աջակցության միջոցով նպաստել հանրակրթական դպրոցների մանկավարժների կարողությունների զարգացմանը՝ նպաստելով կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների լիարժեք ներառմանն ու կրթության արդյունավետ կազմակերպմանը:

«իԳործ» ծրագրով Լիբանանից Հայաստան ժամանած Օնիկ Բայրամյանը կրթական համակարգը բարեփոխելու իր նախագիծն է իրականացնում շուրջ 250 դպրոցներում: Օնիկ Բայրամյանը մեծ պատիվ է համարում հայրենիքում կրթական ոլորտի բարեփոխումների՝ իրեն վստահված հնարավորությունը և համոզված է, որ կրթությունն է մեր ազգի ապագայի կարևոր երաշխիքը... <<իԳործ» ծրագրի շրջանակում իրականացվող «Դպրոցի կառավարում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացը hաջողությամբ ավարտեցին նաև այս մասնակիցները: Այն տևեց 5 օր, որին մասնակցում էին տարբեր դպրոցներից տնօրեններ, փոխտնօրեններ, ուսուցիչներ և նաև հ. 45 դպրոցի մեր ուսուցիչները։

II ա դասրանում (դասվար ՝ Ա. Եղիազարյան) ‹‹Մայրենի›› առարկայից տեղի ունեցավ բաց դաս ‹‹Կապույտ տերևներ›› թեմայով : Դասը հետաքրքիր էր , դինամիկ, ուսանելի և արդիական: Երեխաները մեծ հաճույքով և ոգևորությամբ մասնակցեցին դասին և կարողացան վեր հանել ընկերության բանաձևը:   

IV գ դասարանում ‹‹Ես և շրջակա աշխարհ›› առարկայից տեղի ունեցավ բաց դաս ‹‹ Բնության պահպանությունը և մեր դերը դրանում›› թեմայով (Լ. Մանուկյան):

Յուրաքանչյուր աշակերտ մեծ սիրով, ոգևորությամբ ու հետաքրքրությամբ ներկայացրեց իր աշխատանքները :Դասը հետաքրքիր էր, հագեցած, ուսանելի և դաստիարակչական: Սովորողներն ակտիվ էին, և բոլորն էլ մեծ սիրով ու ոգևորությամբ էին մասնակցում դասին:

Հետո շա՜տ ու շա՜տ

Տառեր կգրեք,

Կգրեք բառեր,

Ինչու՞ չէ գուցե

Նաև պոեմներ,

Սակայն դրանցից

Ո՛չ մեկը երբե՛ք,

Չի՛լինի այնքա՜ն

Թանկ,նվիրարական

Որքա՜ն արևաշող

Մեր առաջին «Ա»-ն։

«Ա» տառի ուսուցումը 1-ին ա դասարանում(դասվար՝ Ն. Բաղդասարյան)

Դեկտեմբերի 21_ին IV ա դասարանում <<Մայրենի>> առարկայից տեղի ունեցավ բաց դաս ,《Չնվաճված աշխարհամաս》թեմայով(դասվար` Ս. Բաղդասարյան)։

Դասը հագեցած էր ինտերակտիվ խաղերով։ Յուրաքանչյուր աշակերտ մեծ սիրով, ոգևորությամբ ու հետաքրքրությամբ նկարագրում էր մեր չքնաղագեղ հայրենիքը։

     Դեկտեմբերի 21_ին IV ա դասարանում <<Մայրենի>> առարկայից տեղի ունեցավ բաց դաս ,《Չնվաճված աշխարհամաս》թեմայով(դասվար` Ս. Բաղդասարյան)։

     Դասը հագեցած էր ինտերակտիվ խաղերով։ Յուրաքանչյուր աշակերտ մեծ սիրով, ոգևորությամբ ու հետաքրքրությամբ նկարագրում էր մեր չքնաղագեղ հայրենիքը։

2020թ. դեկտեմբերի 18-ին հ. 45 հիմնական դպրոցի VII գ դասարանի սովորողները ուսուցչուհի Արմինե Սահակյանի ղեկավարությամբ կազմակերպել էին հեռավար բաց դաս գրականությունից:

Դասի թեման էր Հ. Շիրազի ‹‹Թագադրում›› բանաստեղծությունը :

Դասը սկսվեց Շիրազի կենդանի ձայնի ունկնդրմամբ: Աշակերտները գեղեցիկ արտասանեցին բանաստեղծությունը: Ողջ դասի ընթացքում շեշտվեց մարդու և բնության անքակտելի կապի գաղափարը,կյանքի՝միշտ նորոգվելու ու թարմ լինելու ձգտումը: Դասի ընթացքում հնչեցին ասույթներ ու բանաստեղծություններ գարնան զարթոնքի մասին:

+3

Նոյեմբերի 20-ին տեղի ունեցավ հեռավար բաց դաս VII ա դասարանում "Հայոց լեզու" առարկայից (ուսուցչուհի Մ. Եղիազարյան)։

Մեր քաջարի՜ զինվորներ ,հպարտ ենք, որ ունենք Ձեզ նման պաշտպաններ։ Մենք ձեր կողքին ենք ...

Նոր ուսումնական տարին մեկնարկվեց արտակարգ պայմաններում: Դեռ մի քանի օր է անցել, սակայն տեսնենք, թե ի՞նչպես է անցնում դասերը հ. 45 հիմնական դպրոցում:

«Ռուսական արջուկ 2019_2020» մրցույթը կայացավ , որին մասնակցեցին հ. 45 հիմնական դպրոցի սաները:

4 –րդ բ դասարանի աշակերտուհի Մարության Արփինեն ցուցաբերեց իր գիտելիքները և արժանացավ հատուկ մրցանակի:

Շնորհավորում ենք Արփինեին և ցանկանում նորանոր հաղթանակներ:

Սեպտեմբերի 12 _ին հ. 45 հիմնական դպրոցի 37 աշակերտ մասնակցեց հեռավար «Կենգուրու 2020» միջազգային մաթեմատիկական մրցույթին: Մրցույթի մասնակիցները ստացան գրիչներ և ստիքերներ:

Բար'ի գալուստ, սիրելի առաջին դասարանցիներ, բարի' գալուստ, գիտելիքների աշխարհ.

Սեպտեմբերի 8-ին տեղի ունեցավ  հ. 45 հիմնական դպրոցի մ:

Հունիսի 16-ին հ. 45 հիմնական դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստը տեղի ունեցավ հեռավար կարգով :

Քննարկվեցին 2019-2020թթ ուստարում սովորոների առաջադիմության, վերաքննության, գովասանագրերի, հաջորդ դասարան փոխադրելու և մի շարք այլ ընթացիկ հարցեր :

Ապրիլի 22-ին հ. 45 հիմնական դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստը տեղի ունեցավ հեռավար կարգով :
Քննարկվեցին առցանց դասերի առկա խնդիրները , դպրոցների կառավարման տեղեկատվական համակարգի էլեկտրոնային մատյանից, օրագրից օգտվելու և մի շարք այլ ընթացիկ հարցեր։

Ապրիլի 8_ին հեռավար կարգով կայացավ մեթոդական միավորումների նիստերը։
Քննարկվեցին առցանց դասերի արդյունավետությունը բարձրացնելու, առկա խնդիրները լուծելու հնարավոր ուղիները և առավելությունները, դպրոցների կառավարման տեղեկատվական համակարգի լրացման առանձնահատկությունները և մի շարք այլ ընթացիկ հարցեր։
Մեր աշխատանքը ոչ մի կերպ չի ընդհատվում այս ծանր օրերին, և արվում է ամեն ինչ` աշակերտների կրթությունը անխափան իրականացնելու համար:

Չնայած բոլորս էլ մտահոգություն ունեին հեռավար ուսուցման արդյունավետության հարցում, սակայն ուրախությամբ պետք է նշենք, որ օր օրի մեր դասերն անցնում են էլ ավելի մեծ ակտիվությամբ և ձեռքբերումներով։ Մեր հոգատար ուսուցիչները ցույց տվեցին ,որ ամենահամբերատար ու նվիրյալ մասնագիտություններից մեկը հենց ուսուցչի կոչումն է։

Մեր երկրում տիրող արտակարգ իրավիճակից ելնելով՝ դասերի վերսկսումը երկարաձգվեց, սակայն մենք չենք հուսալքվում, չենք հանձնվում դժվարությունների առջև: Առողջապահության ոլորտում նվիրյալ բժիշկներն են պայքարում մարդկանց կյանքերի համար, իսկ կրթության ոլորտում գիտելիքի լույսով հույսի ճանապարհ բացելու գործն իրենց վրա են վերցրել մեր ուսուցիչները:Այս ընթացքում ուսումնասիրեցին, սովորեցին և իրենց աշակերտների հետ անցկացրեցին հեռավար ուսուցման մի շարք մեթոդներ և կարողացան դրանք արդյունավետ կերպով գործածել: Առցանց ուսուցումը կազմակերպելու համար հիմնականում օգտագործվում են Zoom, Viber, Skype, facebook.coom հարթակներն ու ծրագրերը։
Ուստի՝ խնդրում ենք նաև մեր ծնողներին, որպեսզի նույնպես ինքնակազմակերպվեն, սատարեն ուսուցիչներին իրենց նախաձեռնություններում, քանզի այս ամենն արվում է միայն մեր երեխաների և նրանց լուսավոր ապագայի համար:

Ողջունում ենք ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության վերջին նախաձեռնությունը՝ կապված հանրակրթական դպրոցներում հեռավար ուսուցում կազմակերպելու հետ։ Տեղեկացնում ենք, որ առաջնորդվելով կորոնավիրուսի տարածումը կանխարգելու և մեր սաների կյանքի և առողջության համար անվտանգություն ապահովելու մտահոգությամբ հ․ 45 հիմնական դպրոցի մանկավարժները պատրաստ են հարմարեցնելու մեթոդաբանությունը առցանց ուսուցման՝ օգտագործելով հեռավար ուսուցման ծրագրեր ու գործիքներ և փորձելու են տարբեր ծրագրերով ու մեթոդներով կազմակերպել հեռավար ուսուցում՝ դասընթացները տեղափոխելով առցանց հարթակ:
Առցանց ուսուցումը կազմակերպելու համար հիմնականում օգտագործելու են Viber, Skype, Facebook.com հարթակներն ու ծրագրերը։
Տնօրինությունը նույնպես պարբերաբար կազմակերպում է առցանց հանդիպումներ՝ հստակեցնելու առաջիկա անելիքները։

2020 թվականի փետրվարի 19-ին Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոցի պատմության ուսուցչուհի Արմինե Բաղդասարյանի և մենթոր Ա. Մալոյանի համատեղ ջանքերով 8 ա դասարանում կազմակերպվեց բաց դաս <<Ազատագրական շարժումների ծավալումը XX դարի սկզբին>> թեմայով` <<Հայոց պատմություն>> առարկայից: Դասն ընթացավ << Ուսուցման կենտրոնների տեղափոխման մոդել>>հնարով , որի ընթացքում կազմակերպվեց խմբային աշխատանք: Դասի ընթացքում նկատվեց սովորողների խորը գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները: Ողջ դասի ընթաացքում սովորողները մեծ պատասխանատվությամբ կատարեցին առաջադրված աշխատանքները : Դասը բովանդակալից էր , ուսուցանող, ուներ դաստիարակչական մեծ նշանակություն:

( II 《ա》 դասարան, (դասվար՝ Լ. Այվազյան)
Հովհաննես Թումանյանին նվիրված շաբաթն ունեցավ իր տրամաբանական ավարտը։ Փետրվարի 23-ին II 《ա》 դասարանի աշակերտները, դասվար Լ. Այվազյանի ուղեկցությամբ , այցելեցին Հովհաննես Թումանյանի թանգարան։Թանգարանում սովորողներն ամփոփեցին ու ամրապնդեցին մեծն բանաստեղծի մասին ունեցած գիտելիքները, ձեռք բերեցին նոր գիտելիքներ ։
Թանգարանում երեխաները դիտեցին Հովհաննես Թումանյանի մասին պատմող մուլտֆիլմ, 3D ձևաչափով դիտեցին 《Ձախորդ Փանոսը》 մուլտֆիլմը, շրջեցին սրահներով։
Այցի ավարտին բոլոր ներկաները համոզվեցին որ ,իսկապես, Թումանյանի հանճարն անսպառ է, նրա գրականության ուժը՝կախարդիչ, բառերը՝ շշմելու աստիճանի պարզ ու մինչև հոգու խորքը մխրճվող, իսկ մարդկային տեսակը մարդկային էլ չէ, ասես աստվածային լինի...
Ամփոփվեցին նաև Հովհաննես Թումանյանի 151-ամյակի-ին շրջանակում կազմակերպված ասմունքի և Մայրենիի օրվան նվիրված մրցույթները։ Հաղթողներն արժանացան պատվոգրերի։

<<Պետք է կարդալ, միշտ կարդալ, ամեն մի կարդալը մի բան է տալիս ու աննկատելի կերպով ամբարվում, բան դառնում>>:
Հ․ Թումանյան
Ամենայն հայոց բանաստեղծ Հովհաննես Թումանյանի ծննդյան օրը` փետրվարի 19-ը, վերջին տարիներին Հայաստանում նշվում է որպես Գիրք նվիրելու օր:Այդ օրը տոն է բոլոր գրքասերների, գրականություն սիրողների և տոնական էր նաև հ. 45 հիմնական դպրոցի սաների համար:
Ամեն մի դասարան յուրովի էր պատրաստվել տոնին ու մեկը մյուսին պատգամելով գրքի կարևորությունը՝ միմյանց հանձնեցին գրքեր։ Իրենց նվերներն էլ ամբողջացրին գեղեցիկ ու տպավորիչ ելույթներով` թումանյանական շնչով ու ոգո: Թումանյանական շունչը զգացվում էր ամենուր:

Փետրվարի 11-ին հ. 45 հիմնական դպրոցի VII ա դասարանում <<Գրականություն>> առարկայից անցկացվեց հետաքրքիր ու բովանդակալից խմբային դաս (ուսուցչուհի` Ա. Հակոբյան և <<Դասավանդիր, Հայաստան>> կրթական հիմնադրամի ներկայացուցիչ` Զեմֆիրա Ավետիսյան): Դասի թեման Համո Սահյանի բանաստեղծություններն էին: Երեխաները լսեցին Համո Սահյանի ձայնը, նրա տեքստերով գրված երգերը: Խմբերն անգիր ասացին, վերլուծեցին նաև բնության նկարչական ընկալման տեսակետից բացատրեցին բանաստեղծությունները: Խմբային աշխատանքի ժամանակ դրսևորվեց խմբի անդամների անհատական առանձնահատկությունները, միաժամանակ ձևավորվեց խմբի անդամների կարողությունները՝ համագործակցելու, դիմացինին լսելու, հարգելու և ապրումակցելու: Մնջախաղով ներկայացրին աշնանային անտառը, սեփական մտքերն ու գաղափարներն արտահայտեցին պատկերների, գույների և պաստառների միջոցով: Դասի ընթացքում կիրառվեցին << Հնգյակ>> և << Քառաբաժան>.մեթոդները: Դասը շատ հետաքրքիր էր և

բովանդակալից:

Հունվարի 22-ին Կրթական քաղաքացիական նախաձեռնության անդամներ Լուսինե Խառատյան և Միշա Թադևոսյանը հյուրընկալվել էին Երևանի հ. 45 հիմնական դպրոց` Աշակերտական խորհրդի նախաձեռնությամբ-հրավերով: Բանախոսները "Մասնակցության" թեմայով քննարկում-դասընթաց անցկացրեցին դպրոցի 6-9րդ դասարանցիների համար։ Հանդիպման ընթացքում ինտերակտիվ և մասնակցային ժամանակակից կրթական մեթոդների և տեխնոլոգիաների կիրառմամբ մասնակիցները հնարավորություն ունեցան քննարկելու ուսումնական և արտաուսումնական գործընթացներում աշակերտների մասնակցության կարևորությանը, մասնակցության դրսևորումները, ինչպես նաև գործնական խաղերի միջոցով վեր հանելու դպրոցում առկա խնդիրների պարագայում աշակերտական մասնակցության պրակտիկաներ:

Հ. 45 հիմնական դպրոցի IVգ դասարանում տեղի ունեցավ բաց դաս (դասվար` Ն. Բաղդասարյան) : Դասի թեման` << Եղեգը, որը շատ էր ուզում դառնալ սրինգ>>: Դասի նպատակն էր երեխաների մեջ զարգացնել օգտակար գործ կատարելու , նրանով երջանկանալու և ուրիշներին երջանկացնելու գաղափարը:
Կատարվեցին զույգային և խմբային աշխատանքներ, խաչբառի լուծում: Կշռադատման փուլում երեխաները կատարեցին դատողություններ` ի՞նչ գիտեին, ի՞նչ զգացին, ի՞նչ սովորեցին : Դասի ընթացքում երեխաները ցուցաբերեցին ակտիվություն և հետաքրքրություն թեմայի շուրջ:

Դեկտեմբերի 6-ին հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի Ա. Փարսադանյանը 6բ դասարանի սովորողների հետ անցկացրեց բաց դաս, որի թեման էր Փավստոս Բուզանդի ,,Հայոց պատմություն,, գրքի ,,Արշակ և Շապուհ,, հատվածը:
Սովորողները ներկայացրին 5-րդ դարի մատենագրությունը, պատմեցին հատվածը, բեմականացրին: Բնութագրեցին հերոսներին և համեմատեցին Արշակին Հայկի, իսկ Շապուհին Բելի հետ: Դիտեցին ,,Արշակ 2-րդ,, ֆիլմ-օպերայից հատվածներ, պատասխանեցին հարցերին: Խոսեցին հայրենի հողի և ջրի ուժի մասին, վերհիշեցին այլ ստեղծագործություններ: Կարդացին դարձվածքներ, առած-ասացվածքներ հայրենիքի, հողի և ջրի մասին: Պատմեցին մերօրյա հայրենասեր հերոսների մասին՝ անդրադառնալով նաև քառօրյա պատերազմին: Հիշեցին քառօրյայի հերոսներին: ,,Հայրենասիրություն,, բառին տվեցին դրոշի գույներ: Սովորողները ներկայացրին ՀՀ խորհրդանիշները՝ դրոշը, զինանշանը, օրհներգը: Նշեցին Հայաստանի մայրաքաղաքները, ասացին շրջասույթներ:
Սովորողները կատարեցին բառակազմական և հոմանիշային աշխատանքներ, բացատրեցին նմանատիպ բառերի իմաստը /հրավեր – հրավերք, մեղանչել – մեղա գալ…/, ուսուցչուհու կողնից տրված արմատներով կազմեցին նոր բառեր: Դասն ամփոփեցին հայրենիքի մասին ասույթներ ասելով: Երեխաները նկարել էին նաև հատվածներ դասից:
Դասը հետաքրքիր էր, հագեցած, ուսանելի և դաստիարակչական: Սովորողներն ակտիվ էին, և բոլորն էլ մեծ սիրով ու ոգևորությամբ էին մասնակցում դասին: Բաց դասին ներկա էին ,,Դասավանդիր, Հայաստան,, կրթական հիմնադրանի ներկայացուցիչ Զեմֆիրա Ավետիսյանը, դպրոցի փոխտնօրեններ Լ. Պարոնյանն ու Ա. Գրիգորյանը, ուսուցիչներ, ծնողներ:

Դեկտեմբերի 4_ին հ. 45 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ միջոցառում III ա դասարանի մասնակցությամբ ` 《Դու հավերժող իմ Հայաստան》խորագրով (դասվար` Ս. Բաղդասարյան): Միջոցառումը հագեցած էր տաղանդաշատ փոքրիկների երգ ու պարով:Մեր սիրելի սաները գործի դրեցին իրենց ողջ կարողությունները և ցույց տվեցին իրենց սերն ու նվիրվածությունը մեր չքնաղ երկրի հանդեպ:

Դեկտեմբերի 4_ին հ. 45 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ միջոցառում III ա դասարանի մասնակցությամբ ` 《Դու հավերժող իմ Հայաստան》խորագրով (դասվար` Ս. Բաղդասարյան): Միջոցառումը հագեցած էր տաղանդաշատ փոքրիկների երգ ու պարով:Մեր սիրելի սաները գործի դրեցին իրենց ողջ կարողությունները և ցույց տվեցին իրենց սերն ու նվիրվածությունը մեր չքնաղ երկրի հանդեպ:

Հ. 45 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ միջոցառում IV բ դասարանի մասնակցությամբ` << Եղել ենք, կանք, պիտի միանանք ծովից ծով Հայաստան դառնանք>> խորագրով (դասվար` Սարգսյան) : Երեխաները ներկայացրեցին հայ ժողովրդի անցած պատմության էջերը և իրենց գեղեցիկ ասմունքով, երգերով ու պարերով ներկայացրին հայ ժողովրդի` ծանր փարձություններով անցած պատմական ուղին մինչև մեր օրերը և երդվեցին լինել հայրենի երկրի քաջ մարտիկներ:

Դեկտեմբերի 5-ին Սպիտակի երկրաշարժի 31-րդ տարեդարձին նվիրված անցկացվեց սեմինար պարապմունք << Պատրաստվածություն ուժեղ երկրաշարժերին>> թեմայով: Կատարվեց տարհանում , որին մասնակցեցին դպրոցի ուսուցչական և աշակերտական կազմը:

Հ. 45 հիմնական դպրոցի IV գ դասրանի աշակերտները (դասվար` Ն. Բաղդասարյան) այցելեցին Սարդարապատ : Էքսկուրսիայի նպատակն էր երեխաներին ծանոթացնել Սարդարապատի պատմությանը և հաղորդակից դարձնել հայ ժողովրդի մշակույթին: Երեխաները ծանոթացան հուշահամալիրի ստեղծման պատմությանը և իմացան ճակատամարտի դերն ու նշանակությունը հայ ազգի համար: Այցելեցին նաև Զվարթնոց տաճարը և ծանոթացան տաճարի պատմությանը: Էքսկուրսիան ուներ հայրենասիրական, գեղագիտական, դաստիարակչական մեծ նշանակություն: